MENINGKATKAN KREATIVITAS NAIL ART ART SISWA TATA KECANTIKAN DAN SPA

0380 822522 | 0813 3897 4443
smk3kpg@gmail.com

Hubungi

Home | Artikel

MENINGKATKAN KREATIVITAS NAIL ART ART SISWA TATA KECANTIKAN DAN SPA

Diposting pada tanggal 6 Desember 2023

Meningkatkan kreativitas nail art art siswa tata kecantikan dan spa

Sekolah kejuruan khususnya jurusan tata kecantikan dan spa merupakan satu satunya program keahlian yang ada di Nusa tenggara timur. Dalam kegiatan belajar mengajar pada Mata pelajaran konsentrasi keahlian elemen perawatan tangan kaki dan nail art ini merupakan salah satu mata pelajaran yang membutuhkan keterampilan yang tinggi dalam mendesain atau menghias kuku. Pemilihan metode pembelajaran atau penggunaan media yang tepat dalam pembelajaran dapat meningkatkan kompetensi peserta didik

Setiap peserta didik mempunyai tingkat pemahaman yang berbeda dalam memahami materi yang disampaikan oleh guru, dengan metode demonstrasi yang diterapkan oleh guru, dapat mempermudah peserta didik dalam memahami materi pembelajaran. Dengan metode ini diharapkan guru lebih kreatif dan inovatif dalam menyampaikan materi yang akan diajarkan kepada peserta didik. Untuk itu pada materi Nail art akan lebih tepat jika guru menggunakan metode demonstrasi dengan cara praktik lebih mudah dipahami dan dimengerti peserta didik, karena dengan demonstrasi, peserta didik diharapkan dapat menyelesaikan proyeknya sendiri dan melihat secara langsung apa saja yang terjadi pada saat pembahasan materi tersebut.

Berdasarkan hasil wawancara bersama kepala sekolah, rekan sejawat, dan hasil observasi ditemukan bahwa hampir sebagian besar peserta didik mengalami kesulitan dalam proses memahami materi dan praktek nail art. Ada beberapa faktor yang menyebabkan persoalan ini terjadi, salah satunya guru belum mengoptimalkan penggunaan metode dan media pembelajaran yang tepat kreatif dan inovatif khususnya dalam materi nail art.

Adapun indikatornya terdiri dari :

Metode pembelajaran yang belum tepat dalam menyampaikan materi dalam pembelajaran nail art
Guru kurang memanfaatkan teknologi sebagai media pembelajaran sehingga membuat peserta didik merasa bosan karena tidak sesuai dengan karakteristik materi dan peserta didik
Kegiatan belajar masih terpusat pada guru sehingga peserta didik tidak diberikan kesempatan untuk mengembangkan diri, dan mengeksplorasi kreativitasnya dalam praktek nail art
Peserta didik masih kurang percaya diri dalam menyelesaikan hasil karyanya karena kurang apresiasi dari guru

Berdasarkan latar belakang persoalan di atas, maka solusi yang dihadirkan untuk mengatasi persoalan tersebut yaitu

Pembelajaran dengan Model Problem Based Learning (PJBL) Dengan menerapkan pembelajaran Project Based Learning ( PJBL ), Peserta didik mampu memperoleh ketrampilan dalam menghasilkan karya/ produk .
Dengan menerapkan metode Demonstrasi, peserta didik dapat melihat langsung dan mempraktek apa yang sudah dipelajari dari awal sampai selesai. Adapun alasan memilih metode demostrasi yaitu memfokuskan pada peserta didik dalam pemecahan masalah nyata, kerja kelompok, menyelesaikan proyek/ produk, umpan balik, diskusi dan laporan akhir. Selain itu, metode demonstrasi akan membuat peserta didik lebih semangat dan termotivasi dalam belajar

Write By:

Santy Arisandi Soh Panie

Guru SMK Negeri 3 Kupang

Versi cetak
#nail art